PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA
Programas de Pós-Graduação
COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU - CPGSS

 

APRESENTAÇÃO


A Política de Pós-graduação da Universidade Católica de Goiás (UCG) efetiva-se, a partir de setembro de 1982, com a criação da Vice-Reitoria de Pós-graduação e Pesquisa (VPG) que, à época, constituiu uma política geral de pós-graduação e pesquisa, editoração, critérios de avaliação e priorização de projetos, linhas de ação e fomento para o desenvolvimento da ciência e tecnologia.

 

 

Nos Documentos da VPG/Políticas de Atuação (03.04.84) destacam-se o "Documento 1 - Política de Pesquisae Pós-graduaçãoda UCG"- com as características da interdepartamentalização, regionalização e globalização nos eixos do ensino e da extensão, datado de 1983; "Documento 2 - Critérios de avaliação e prioridade de projetos de pesquisa da UCG" - critérios de extensão-aplicação, de integração-participação e de qualidade-competência; "Documento 3 - Critérios de implantação da Pós-graduação na UCG - critérios de interdepartamentalização, regionalização, globalização, integração, qualidade e operacionalização; "Documento 4 - Linhas de ação e fomento à ciência e tecnologia - com metas e linhas de ação"; "Documento 05 - Políticas de  editoração da UCG - com objetivos bem delimitados"; e, "Documento 06 - Idéias para renovação do ensino na perspectiva da pesquisa e da extensão - com um conjunto de indicativas de médio e longo prazo".

 

Posteriormente, em 1995, retoma-se uma nova fase de avaliação com os Documentos "Referências para definição de uma Política de Pós-graduação da UCG - Circulação interna" e "Política de Pós-graduação da UCG - referências para discussão". Neste momento começa a definir-se melhor a Pós-graduação com referência a princípios norteadores e ênfase nos primeiros textos normativos. Neles fixavam-se prioridades: ampliação e diversificação da Pós-graduação lato sensu, estudos para implantação da Pós-graduação stricto sensu (ações permanentes de Capacitação Docente interna e estudos para implantação de Programas de Mestrado e Doutorado).

 

No Plano Institucional de 1998 (junho), resguardando os diferentes contextos históricos, defini-se com maior precisão a Missão do Programa de Pós-graduação: "promover a produção de um novo saber socialmente construído através da mediação universidade-sociedade que a pós-graduação exerce como locus privilegiado da produção do conhecimento científico e da formação e qualificação dos Corpos Docente e Administrativo" (p.49). O Plano permanece atual. Destacam-se, naquele momento, cinco projetos, em especial, para o stricto sensu: a) Doutorado em educação (Convênio UCG-UNESP - concluído); b) Mestrado em Educação - projeto realizado; c) Mestrado em Psicologia - projeto realizado (novo projeto para Doutorado); d) Mestrado em Saúde Pública (Convênio UCG-USP - não realizado); e, e) Mestrado em Administração (Convênio PUC-SP/UCG - não realizado).

 

A curto e médio prazo, a política geral da UCG e da Pós-graduação terá, como objetivos estratégicos, alcançar padrões de eficiência em todos os programas acadêmico-administrativos, em especial: criar, ampliar e consolidar a oferta de cursos de especialização; desenvolver políticas de interiorização de cursos de especialização nas modalidades presencial e à distância; criar, ampliar e consolidar os cursos de pós-graduação stricto sensu; criar, ampliar e consolidar em conjunto com a divisão de recursos humanos uma política de capacitação do corpo administrativo e técnico da instituição e viabilizar, nos programas de mestrado e doutorado, o intercâmbio internacional de estudantes pesquisadores bem como de docentes, fomentando o desenvolvimento de pesquisas de convênio.

 

Estas diretrizes e objetivos estão de forma revista e atualizada no REGULAMENTO GERAL DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU. O Regulamento cumpre o papel de normatizar a fase nova que assume a UCG na integração da Pós-graduação com as diversas estruturas de organização interna. Cabe a todos nós dar efetividade a esses indicativos para o bom funcionamento acadêmico-administrativo da Pós-graduação.

 

 

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